森之。密戀
第三章（中） 嫉妒

還真的找不到！陳陽到底是不是這里的學生，為什麼在這里找不到他，問人也沒人認識他，就算是孤僻也該有個限度，再說！我跟他在一起的時候，也沒發現他有問題，反而還有說有笑按道理也該是朋友群中的開心果，不可能是那種可有可無的陌生人，他該不會真的不是這里的學生。
哎呀！陸湖慧，別再猜測了等找到他就水樓石出，但該從那里找起？不然，還是在巴玉這里等一下，或許他只是出去活動了，他有不像你有腳傷這塊免死金牌，是的！一定是這樣，陸湖慧別想將多了，他沒必要騙你。
在等待時，看著秒針的移動心里就越不踏實，等了數分鐘看著巴玉的學生在我眼前一位一位的出現卻不見那熟悉的身影，心中漸漸出現許許多多的疑問，其中最不解的就是陳陽是不是一開始就對我說謊，他不是這里的學生？不對。。。不對，如果不是這里的學生那為什麼會出現在這里，不行,要知道答案只好找阿水老師問清楚，他是巴玉的帶隊老師，一定很清楚所有學生的姓名，如果連他都不知道，那就基本肯定陳陽這人有所隱瞞。
請問！阿水老師去哪里了？（再次隨便找個學生詢問）
喔 ~阿水老師去了營師會議（參加生活營的五間學校老師會議，主要商談接下來活動秩序于安排）
跛腿的我一拐一拐艱難前進，真麻煩！本來可以繼續待在巴玉哪里，不過該死的處女座追求真相那種不到黃河決不罷休的變態性格不容許我有一絲耽擱，硬著頭皮給沖了過來！
阿水老師～（大聲呼叫站前方大約五百米左右的阿水老師，其實是雙腳已經不想再往前走一步的感覺）
阿水老師慌忙轉過身來大概知道我有事要找她，但應該正跟其他老師交談，他只對我比個等一會的手勢。
我隨便找個較陰涼的地方坐了下來，雖說是較陰涼，可是我卻被自己心中的燥熱影響，心情顯的有點不耐煩，不斷的望向阿水老師的方向，期待他能走向我的方向好讓我能盡快解決對陳陽的疑問?今天無論如何我一定要問個清楚。
小慧同學～你找我有什麼重要事嗎？
嗯～阿水老師，我是想問你一個關于你們學校學生的疑問要向你問清楚。
為什麼？是不是我們學校的學生欺負你！不用怕,等下我幫你教訓他們。
不是啦！別誤會～我是想問你們學校今年的營生里有沒有一位叫陳陽的學生。
陳。。。。。。陽（阿水老師聽了陳陽的名字后，表情變的呆滯，眼神變得空洞無聲好像受到什麼驚嚇似的）
（陳陽這人到底是什麼來歷，為什麼阿水老師那么害怕）老師你沒事吧！你們營里該不會真的沒有這人。
小慧同學，你是從哪里聽來這個名字？你應該不可能認識他！
他！對不起老師昨晚跟我一樣走進那座森林的巴玉學生其實我知道他的名，只是我怕你處罰他所以剛剛沒告訴你，其實那個同學就是陳陽，他。。。。。。
小慧同學，你別再講了！你聽我說陳陽你就不要再說!不要再問了！還有我嚴厲警告你千萬不可在踏進前面的森林（阿水老師急忙打斷我的話，說完后一溜煙的走到小河旁席地而坐）
本想追上前問的清楚但感受到阿水老師的表情與說話語氣的改變，打從心里覺得現在不是詢問的時機，唯有每倒走五步回一次頭的頻率往向那正自言自語的阿水老師，雖聽不到他所說，不過我肯定阿水老師迅速轉變一定與陳陽有關！
在回程這漫長又多拐彎的路途對于我的腳又是重新艱難挑戰，這比起來的時候相比，不知是不是痛的麻木，那種每一步都酸酸疼疼的感覺少了許多，腦細胞也再次重新運轉，想的事物當然圍繞著陳陽這人，只不過是個學生為何能讓一位老師變的神情緊張，我跟他認識雖不久只有短短三～四個小時，我對他印象不像是那種課堂霸王專門搗蛋鬧事的壞學生，但阿水老師又干嘛如此緊張，還多次警告我不準再提問關于陳陽和森林的問題，這疑問纏繞這我的氣管變成一根無形的骨刺，它的存在提醒我一定要盡快調查清楚陳陽這人來歷。
經過一連心里惡魔與天使喧鬧的商討，決定同時帶著害怕恐懼與追求真相的心理再次走進那座不可隨意擅自進入的森林，因為兩次與陳陽的相遇都是在這里頭，我有莫名的預測在這里一定會找到他和知道我想知道的答案！（但我卻不知道這一次的踏進這森林我所找到的答案卻不是我可以想象，要是有的再選擇或許我會放棄追求這真相的機會）


。。。 。。。 待續