標(biāo)題：微笑是一個(gè)記號(hào)

　　簡(jiǎn)介：哲思散文

　　臉，我主要是描寫(xiě)臉上的微笑，因?yàn)槲⑿κ且粋€(gè)記號(hào)。??題記

　　  曾經(jīng)給我?guī)椭娜耍o我留下了深刻的印象，即使只是路人的投繩解井困，很短暫，但在我的心中化成了永恒美麗的記憶。更多的時(shí)候，別人給的幫助，也是快到讓我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，之后慚愧，原來(lái)慚愧全是溫暖。此時(shí)，我一個(gè)人走著回家的路，對(duì)自己的前途有點(diǎn)點(diǎn)的迷茫，沒(méi)有工作和學(xué)習(xí)的束縛，但卻有無(wú)形的空氣壓力，讓我有點(diǎn)呼吸困難。我想起了曾經(jīng)幫過(guò)我的人，你們現(xiàn)在過(guò)得怎樣了？我看著手表上的時(shí)間，揣測(cè)著茫茫未來(lái)不碰面的人臉，是否歲月有所改變你們臉上的模樣，但我相信有一顆善良的心，會(huì)隨著歲月使臉孔更加開(kāi)朗陽(yáng)光。因?yàn)槲覉?jiān)信好人一生平安。

　　  我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)微笑是一個(gè)記號(hào)，作用是為我指引方向。這個(gè)路人的微笑，是我在滿(mǎn)地秋葉的小巷里遇見(jiàn)的，這份微笑仿佛告訴我，冰冷只是短暫的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)槭窃谶@樣的場(chǎng)景下：我反復(fù)的在這條小巷徘徊，我停了一下腳步。有一個(gè)人微微的推著我，我回頭一看，這樣慈祥的笑容，和臉上的黃斑，讓我知道他是一位老人。此時(shí)的微笑，以及那手掌的微微推動(dòng)力，雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但好像用滄桑的經(jīng)歷告訴我，就是我上文提到的，我把這些動(dòng)作傳達(dá)的信息，換成了語(yǔ)言表達(dá)的信息，“在走前幾步，就會(huì)有陽(yáng)光的，因?yàn)槟侵皇嵌虝旱谋涞腻e(cuò)覺(jué)。”此時(shí)，我看到這位老人在掃地，他掃走了地上的秋葉，我真的就沒(méi)有這么的冰冷了。或者，我之前是觸景傷情，隨著秋葉感嘆秋天的冰冷。我頓悟了，我也拿起了掃把。我掃走了秋葉，多少也會(huì)有人像我一樣觸景傷情。同時(shí)，我掃地，為經(jīng)過(guò)小巷的人，提供一樣良好的環(huán)境，此時(shí)呼吸的氣息是那樣的清新，心情是那樣的輕松，促進(jìn)大家的身心發(fā)展。那么我要努力的掃好每條街巷。我做一個(gè)清潔工，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)志愿者。再細(xì)心看看這位老人，并不陌生，但為什么我還要用“路人”來(lái)指定代詞了，很多人都會(huì)用路人來(lái)形容陌生人，因?yàn)橹挥幸幻嬷墶Ｎ乙彩且驗(yàn)橐幻嬷墸越新啡恕６煜ぴ谀睦锪耍窟@老人慈祥的笑容，為我指引的方向，就好像父母及師生，為我指引道德的方向。所以我還會(huì)覺(jué)得陌生嗎？

　　  我從電視上，看到了《感動(dòng)中國(guó)》的欄目。當(dāng)我看見(jiàn)了這位鄉(xiāng)村老師，沒(méi)有了雙腳，一直跪著走，完成幾步艱難的百米，還有上樓梯的一級(jí)級(jí)，為了學(xué)生們讀書(shū)的夢(mèng)，和走出鄉(xiāng)村的夢(mèng)。她因課室里的小黑點(diǎn)，而走得更堅(jiān)強(qiáng)。我知道這位老師，看到同學(xué)們充滿(mǎn)希望的眼神，就會(huì)倍感的欣慰。我想描寫(xiě)一下，同學(xué)們充滿(mǎn)希望的眼神，‘這個(gè)老師沒(méi)有手，用一支小竹棒綁在自己的手臂上，小竹棒的頭是有孔的，孔里面插上了粉筆。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，黑板上一個(gè)個(gè)新出文字，孩子們端詳著陌生的文字，是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，然后從文字中看出了自己的未來(lái)，而黑板成了電視屏幕，播放著每個(gè)孩子的將來(lái)的夢(mèng)想成就。同時(shí)他們用手去撫摸書(shū)本，了解到書(shū)本里可以裝下那么多的文字，突然發(fā)現(xiàn)世界是那么的神奇與美妙。然后這位老師，看到了孩子們的眼神，然后欣慰的笑了起來(lái)。’我很感動(dòng)老師的這份笑容。這個(gè)殘疾人老師，是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。我做不到他那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，也做不到她那份堅(jiān)強(qiáng)。但我會(huì)告訴自己，他也是堅(jiān)持自己的教育事業(yè)，是在堅(jiān)持自己的理想，那么他的微笑為我指引的方向，就是我自己要堅(jiān)持理想，然后去換理想的喜悅。

　　  那時(shí)我打暑假工，為減輕家里的負(fù)擔(dān)，同時(shí)想體驗(yàn)一下工作的艱辛，和見(jiàn)識(shí)一下家外邊的世界。我去到比較遠(yuǎn)的地方工作。我發(fā)現(xiàn)我的工作，不管我多么熱情和負(fù)責(zé)，客人都不會(huì)說(shuō)聲謝謝，甚至笑都不笑，是不是他們也很忙，忙到累了，累到?jīng)]力氣微笑一下，壓力下是沒(méi)有笑容的嗎？此時(shí)，我再看看這個(gè)城市，感覺(jué)陌生，因?yàn)榧依锸怯行θ莸模@里沒(méi)有的，多陌生，這份陌生告訴我，我偽裝的工作態(tài)度，是很累的。可是我不想做出更多的選擇，所以我沒(méi)有回家。下班了，同事叔叔帶我回去宿舍，我途中連忙說(shuō)謝謝，他說(shuō)不用客氣。我途中還想到了，我覺(jué)得我應(yīng)該要適應(yīng)環(huán)境，便對(duì)同事叔叔說(shuō)：“我覺(jué)的這個(gè)城市很陌生，是不是要記住這個(gè)城市的所有標(biāo)志，甚至這個(gè)城市人的生活方式，這樣才不會(huì)迷路吧！”同事叔叔微笑著說(shuō)：“不停的腳步，不停的車(chē)，不停的飛機(jī)，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還有那望不到頭的天空。過(guò)程中，是有那么多的陌生，會(huì)是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漂亮花種，沒(méi)見(jiàn)過(guò)身上擁有一半枯黃一半翠綠的小草，童年時(shí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具娃娃，還有學(xué)堂時(shí)期，沒(méi)看見(jiàn)的十字形狀的尺子等等。這么多的陌生，再大的好奇想到都會(huì)累，倒不如去想想熟悉，這不知道叫什么花，但知道這就是花，不知道叫什么草，但知道這就是草的一種。童年時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的玩具娃娃，沒(méi)有接觸到這份玩具娃娃的開(kāi)心，就算是不開(kāi)心，就算是沒(méi)有那么多玩具娃娃，孤獨(dú)，但這也可以說(shuō)是童年阿！在學(xué)堂沒(méi)有更多的學(xué)習(xí)工具，貧窮的學(xué)習(xí)，也是學(xué)堂生活的一種。我這樣說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得熟悉了很多？所以去接受陌生，倒不如去發(fā)現(xiàn)熟悉。再細(xì)心看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路人的微笑，是那么的熟悉，或者家人的微笑也一樣吧！微笑也可以說(shuō)是最大的標(biāo)記，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所有人都對(duì)著你微笑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并不陌生。”現(xiàn)在我上著學(xué)，同學(xué)們也想想吧！我臉可能有點(diǎn)陌生，但是看我的微笑不陌生。所以不要管我是天才，還是蠢材好嗎？我只是一個(gè)人，大家都是人。

　　  我們要集會(huì)了，中途的休息，是一個(gè)中斷，將完整的集會(huì)，中斷成了兩個(gè)部分的集會(huì)，沒(méi)想到上一個(gè)集會(huì)是相聚，下一個(gè)集會(huì)就是分離了。集會(huì)表面是討論前途，實(shí)質(zhì)是討論人生，因?yàn)榕W(xué)習(xí)，便可以使自己求知欲得到滿(mǎn)足，人生會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，那是沒(méi)有虛度光陰。可是，我現(xiàn)在才明白的真理，我的泛黃的日記本早就沒(méi)有記載此集會(huì)了。這個(gè)集會(huì)，是開(kāi)學(xué)前的集會(huì)，就是第一天入學(xué)，為什么我要將集會(huì)描寫(xiě)成相聚和分離了，描寫(xiě)相聚很正常，是因?yàn)槲蚁氲綍r(shí)光流逝飛快，就好像我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，所以很快會(huì)分離的，夸張是我經(jīng)常用的手法。所以我要借著飛快的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力的珍惜同學(xué)之間的友誼。我在集會(huì)中記起了上一次集會(huì)的同學(xué)們，就是中學(xué)的那一次，我的臉變得懷念，可能那一次是畢業(yè)最后一次的相聚，不過(guò)不僅是講人生前途，還講了，“同學(xué)們長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)，不要那么的依賴(lài)?yán)蠋熈耍贿^(guò)懷念老師和同學(xué)們的話(huà)，記得打一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)。”我借著這份回憶，想告訴自己，來(lái)到這個(gè)新學(xué)校自然遇到新同學(xué)和新老師，但我相信日月和相處，會(huì)使我眼前的你們，變成舊人，不是說(shuō)你們被別人代替了，而是說(shuō)我們的友誼更深刻。 

　　  母親，我想用一把充滿(mǎn)耐心的有聆聽(tīng)功能的梳子，梳開(kāi)你零亂成結(jié)的白發(fā)。再梳一梳，留下母子言語(yǔ)纏綿的美好回憶。對(duì)著梳妝臺(tái)，你的臉露出了幸福美滿(mǎn)，是否覺(jué)得我的身影有點(diǎn)像父親的身影，因?yàn)楦缸影。〈藭r(shí)，陽(yáng)光在撫摸你的臉，曾經(jīng)冰冷淚水淌過(guò)你臉留下了的痕跡，這個(gè)痕跡是無(wú)形的創(chuàng)傷。那么陽(yáng)光會(huì)清晰的照耀到你的臉上的這痕跡嗎？會(huì)溫暖你的無(wú)形的創(chuàng)傷口？

　　  夏天，我喜歡邊吃冰棒邊騎單車(chē)，蔓延冰涼夏日的故事，冰會(huì)溶化，我就是在等待沒(méi)有未來(lái)的冰。冰慢慢的卸妝了，臉變得不完整，是淚溶化了臉嗎？

　　  面對(duì)車(chē)上過(guò)路人的冷漠，我以為天空在下冰雹，我親切的笑臉也退縮了，發(fā)現(xiàn)表情也有所顧忌，感受著車(chē)窗外的風(fēng)風(fēng)雨雨，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)熱情是很累的。人生如戲，熱情的臉，只是一張假面具，假禮貌的服務(wù)。這個(gè)假面具，適用于人生舞臺(tái)的角色很少的。當(dāng)熱情的書(shū)寫(xiě)在青衣的臉上，賢妻良母的嘴巴也會(huì)長(zhǎng)出八舌；我是一個(gè)文丑，當(dāng)熱情總是在我的口邊的時(shí)候，自己就會(huì)少了一份文質(zhì)彬彬的銳氣；向來(lái)威武的武生沒(méi)我份，我想只有那衰派老生適合我，與貧困潦倒的人產(chǎn)生共鳴，那么熱情早就用不上了。所以，我對(duì)自己說(shuō)，對(duì)待冷漠高傲的臉，用自己側(cè)一邊的臉去對(duì)待，何必執(zhí)著，何必認(rèn)真。

　　作者：古展鴻