借你一個微笑
　　《借你一個微笑》這篇小說講述了一個性格內向、成績差、怯于言語的學生李俊在物理老師“我”的“每天借你一個微笑”的獨特教育方式下成為一個性格外向、敢于與生活的不如意作斗爭、不向命運低頭的勇者。
　　在大學里，我們每位一個人每天都需要微笑面對生活。在這篇小說中，微笑不僅是推動小說情節發展高-潮的紐帶，而且是人物性格變化發展的重要原因。微笑是這篇小說的主旨。
　　當李俊拿著58分的物理試卷時，失望卻不甘落后的他想請物理老師“我”每天給自己補一個小時的課。然而他卻連話都不敢開口，竟用紙條把話寫給我。從這可見他是一個多么內向的人啊!當“我”提出“每天借一個微笑”的要求后，他慢慢地學會微笑，學會與周圍的同學相處。對于“我”給他準備的題目，他從自己“獨吞”到與同學們討論研究，終于在期末作為差生的他門門功課都及格。在開學時，他的父親因車禍癱瘓，從小被母親拋棄的他被-迫休學挑起養護父親的重擔。他每天都擦皮鞋掙錢，而顧客們愿意讓他擦皮鞋的原因是他的笑容十分好看。當他面對曾為他的物理老師的“我”時，竟能坦然微笑訴說自己的處境，并且擁有再次返回校園的信心。誰都無法想到曾經是一個連話都不愿說的差生竟能如此堅強地笑對生活的苦難，竟能如此的堅強不息!就連小說中的“我”都為他那堅強的笑臉感動得落淚!是微笑改變了李俊，是微笑使他堅強、促他成熟!
　　在《借你一個微笑》這篇小說中，作為李俊的物理老師“我”對他的改變有著不可估量的作用?！拔摇比缤槐K明燈，用“每天的微笑”的獨特光亮，引領著李俊走向樂觀、堅強的星光大道。當“我”看到李俊的“每天補課一小時”紙條時，“我”并不像其他老師那樣貿然答應或拒絕，而是“迂回”地提出“每天借一個微笑”的條件，并在課堂里當眾提問他，在課后準備題目讓他與同學們討論合作解決。就這樣，李俊學會了微笑，學會了與同學們交往，學會了自強不息，學會了堅強地擔負起養護父親的重任。作為一名人民教師，一位塑造人類靈魂的工程師，小說中的“我”無疑是十分優秀的!我也是一名人民教師，我將如何對待每個不同的學生呢？小說中的“我”給我樹立了一個偉大的榜樣，一個學習的楷模，給了我很大的啟示。
　　在小說的結尾，當“我”看著擦皮鞋的李俊自強不息的笑臉時，感動得落淚的“我”發出這樣的感慨：“我終于沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課!”其實，李俊的堅強與樂觀都源自于“我”獨特的“微笑”教育方式。是我用“每天借一個微笑”的條件改變了李俊的內向與自卑的性格，使他學會與別人相處，學會堅強地笑對生活的苦難。同時，李俊后來的堅強與樂觀又給了“我”極大的啟示。雖然“我”從未給李俊上過一節真正意義上的物理課，但“我”卻用“微笑”改變了他，使他學會與別人相處，學會堅強與樂觀。對于李俊，“我”是一位真正的良師益友，指引著他的生命小船乘風破浪，駛向成功的彼岸。
雨果曾經說過：“生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙注視未來。”陽光和鮮花在達觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。人生在世，總不可能一帆風順。人的一生是在坎坷與挫折的泥潭中打拼度過的。我們要學會微笑，學會笑對生活給我們出的一道道難題，學會以豁達微笑解決生活難題。我們要像小說中的李俊一樣樂觀微笑面對生活、自強不息。微笑的魅力是無窮的，學會微笑、學會樂觀是我們成功的法寶。
讓我們學會微笑，做生活強者吧!讓我們微笑地度過每一天吧!我們將擁有屬于我們自己的青春舞臺，將擁有屬于我們的掌聲與鮮花!