為了提高課堂效率，保證三下鄉期間授課能夠有所保障。7月11日下午，破曉社會實踐隊支教組在弘雷樓208室舉行了三下鄉前的試講，此外組長李慧珍還邀請了助班施敏為隊員們的教學進行指導。

本次試講時間限制在五到八分鐘，各科組員依次進行試講。在試講中組員們均以教學與趣味相結合的特點對其課題進行講解。此次試講每位老師都用自己獨特的方式將自己的課題表現的淋漓盡致。其中有的組員的課堂活潑風趣，引人入勝。有的組員以例題分析為主，深入淺出，剖析題目。有的組員的課題生動有趣，如數學之美，突破思維等。隊員們運用詼諧幽默的語言很快就將課堂的氣氛活躍起來，與此同時她們也不忘與同學們進行互動以增進師生交流以便學生更加容易接受知識。在各科任老師井然有序的試講下，試講很快就接近了尾聲。

試講完畢后，助班施敏為小老師們做了一個詳細的點評，她說：“你們的課堂應該以學生為主因此課程需要注意結合初中生的實際情況。在講課時，需要注意自己的語速，盡量放慢語速，放大音量，讓每個學生都能聽清楚。”其次，她還要求課堂需要增加更多的課堂互動一定要將學生的需求作為中心。最后，她建議隊員們備課時需要有額外內容以應對突發情況。

在會議的最后，支教組的組長李慧珍要求各個組員提取意見糾正自己試講時的不足，務求在正式講課時做得更好。

支教是三下鄉最重要的組成部分，試講的舉行讓組員們對三下鄉期間支教時需要注意的事有了更多的了解，也為組員們當好“老師”這一角色奠定了基礎。