此生此刻不重來，補習的方舟快到岸了。那一年一度，沒有硝煙的戰爭又要開始了。多少個同我一樣的敗軍之將，也將同我一樣地再赴戰場，去奪回曾經失去的尊嚴和榮譽。即赴戰場，自當視死如歸。我雖然沒有十足的把握，打贏這場仗，但我也同樣也沒有放棄打贏這場仗的信念。哪怕是死，也不能讓敵人獨活，那樣他會因為缺少對手而感到孤獨的。向前一步是幸福，退后一步是孤獨，高考就像擇偶一樣，配對成功，大學的大門就會為你而打開，就如同她會為你轉身一樣。而配對失敗，你將永遠看不到大學門為你打開的那一刻，她只能成為你一種美麗的幻想，你只能默默地看著她離去的背影，且能做的就是在原地不停的回憶，不停的哭泣。

看著別人在原地哭泣，我覺得那是我的一種失意，正如我也是同他們一樣地，沒有得到那向前一步的幸福，而是退后了一步，走向了孤獨。退后的孤獨，你將無法哭訴，因為你能傾訴的人，必定也和你，甚至比你還要不幸福。有的時候，這人生也像理財，失敗了可以重來，就像高考，但是你得提前有破財的準備，否則你將不堪重來。我不是一個好孩子，也不是一個壞孩子，我只是一個窮人的孩子。我只是有點不太聰明，有點不堪磨練，缺少了點斗志罷了。其實，補習真的不是我想來，是生活他逼我重來的。如今，當初的同學們都青云直上了，我卻還在風中凌亂徘徊。就像化學老師說的那樣，我是個被餡餅砸了一次又一次的人。沒把我砸死那是個悲哀，卻把我砸成了木魚大腦袋，越玩越癡呆，天雷都沒把我智商打開，這更是個悲哀。頭大，那不是我的錯，那是基因選擇性表達的罪過，而讓它墮落，讓它充滿骯臟和膚淺的東西，那確實是我得過錯。

曾經我讓名利蒙蔽了雙眼，讓欲望沖昏了頭腦，讓電腦取締了手中的草稿。對所有同學都是那么的好，到頭來，我竟顯得這般蒼老，成了同年級的元老。為了那短暫的利益，短暫的美麗，從文到武，不管什么比賽，只要我會的我都參加。最后，我贏得了許多獎勵，像辯論賽、語文英語寫作比賽等我都有贏得過，甚至連補習的機會我都一并贏得了。不去想明天的迷茫，沉醉于昨天的輝煌，這是我贏得補習機會的主要原因。默默地，我竟把它分享了，不想看到有人踩著我這才剛開好的路，這是我個人的。請不要把我這前無古人后無來者的路，給踐踏了，我不歡迎你們走我的路。請把這空前絕后的唯一留給我，謝謝！

光陰就像小三一樣，會在不知不覺中偷走了你心愛的他（時間）。光陰也像生命般的脆弱，輕微的踩踏，都會把她碾得粉碎。待我明白這一切的時候，時間她悄悄地偷走了我一半的生命，奪走了我不老的容顏，留下的只有無盡的悲傷和滄桑。不要以為明天還會有今天的曙光，讓你可以把今天敗光，沒有了，真的沒有了。

能在風中行走的人，不會凌亂，能在雨中前走的人，不會迷茫。人的一生，不一定會很偉大，很成功，但至少，至少不要一直在風中凌亂，在雨中迷茫。如果不幸成了那一直在風中凌亂的孩子，那可真叫一個生不如死，不被累死，也被煩死。

風是動的，生命焉能在風中停止，請不要做那個在風中凌亂的孩子。

——2014～2015屆補習生涯，歆寒終筆。