“專業選的好，年年期末賽高考”，雖說有點夸張，但也是諸多過來人的經驗與教訓，尤其是熱門專業與冷門專業之間，也有著鮮明的對比。大多數的家長，都期望學生能夠選擇熱門專業，畢業后也能更好的就業，但熱門之所以“熱”，便是因其競爭激烈，冷門專業也并沒有想象中的不堪，比如農學類專業便是如此，尤其是農學生學習難度并不強，但往往“靠天吃飯”，掛科理由更是千奇百怪！“春種一粒粟，秋收一粒米”，農學生曬離譜掛科理由，屬實是絕了！“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，也深刻寫出農民伯伯的辛勞，而當學生選擇了農學專業，雖不至于成天下地干農活，但也離不開自己的“一畝三分地”。農學生也常自嘲，“靠老天爺賞飯吃”，若是不肯賞口飯，那等待學生的也只有“掛科”二字了，而農學生曬離譜掛科理由，西瓜成熟后被村民偷走了，也屬實是想不掛都難呀，關鍵是他們把西瓜籽吐哪了，也好讓學生接著做實驗呀！農學生不光要上專業理論課，實踐課也占據著很重要的因素，但是能否如愿以償的實現“豐收”，就不是自己說得準的了。農學生研究玉米雜交技術，結果愣是只培育出兩顆玉米粒，也屬實應了那句，“春種一粒粟，秋收一粒米”呀，屬實是太絕了！但也總好過一粒都沒有的強呀！知足吧！其實大學生對掛科，并沒有那么的畏懼，認為掛科還能夠補考，大不了就重修唄，但事實真的如此嗎？顯然是否定的。而對農學生來講，掛科很可能與學習成績無關，而是源自天氣、人為等諸多不穩定因素，比如學校開晚會聲響太大，把農學生培養的魚都震“掛了”，也屬實是叫人忍不住笑出聲，這魚也太脆弱了吧！雖說農學生掛科，多來自于“天災人禍”，但學生也在盡量避免，畢竟能順利畢業，誰又想要掛科呢？但往往事與愿違，防得住天災，卻防不住“人禍”，學生辛辛苦苦種的油菜花，被人給折了，也讓農學生直言：我差點沒畢業，他們差點沒結成婚，看后也屬實笑不活了呀！筆者認為，農學生若想不掛科，還需早做心理準備，并多于師兄師姐溝通交流，“前人栽樹后人乘涼”，那樣他們踩得“坑”，也免得自己再進去！農學生掛科很常見，但態度是關鍵，學生掛科該如何補救？雖說那句“沒有掛科的大學不完整”，看似很有道理，但實則不過是自欺欺人的把戲罷了，若學生存在掛科，那也將會影響評獎評優、保研資格以及選調生資格，掛科次數過多還可能會延遲畢業或被勸退。掛科并不是一件多么“光榮”的事情，若學生不小心掛科，那也要及時尋找解決辦法，可別置之不理，那也會成為自身洗不掉的“污點”。首先，學生聯系任課教師，詢問掛科的主要原因，是平時作業分數不夠，還是卷面分數低，若是自認為卷面成績不低，也可以請求老師幫忙查分，以免鬧出“烏龍”，那掛科就太冤了。其次，學生要注意保持態度，與老師溝通時的語氣很重要，更要注意措辭，畢竟幫忙是情分，不幫也是老師的本分，并且盡量博得老師的“同情”，爭取讓老師“撈”自己一把，能不掛科就不掛科。當然了，學生還要端正好復習的態度，重視補考考試，基本補考內容與期末考試內容不會太一樣，所以學生也要提前詢問老師補考的大概方向，爭取補考過關，但若是補考還不過，那也可能會重修了。但若是學生有考研或保研打算的話，那保持成績優異也是前提，所以學生可要認真對待學業，農學生也要盡量做到“盡善盡美”，以免自己的作業或實驗受到莫名其妙的干擾，那想要補救也可能會來不及！在筆者看來，掛科不可怕，可怕的是一點不想辦法去解決或補救，那也意味著學生的學習態度是錯誤的，若是學生不將成績放在心上，那種什么因得什么果，延遲畢業或勸退，也是必然的結果！寫在最后：大學知識并沒有想象中的輕松簡單，學生不努力付出，那別說是獎學金、三好學生了，說不定還會影響學分、績點，尤其是想要保研、選調生，那學生也要打起十二分的學習精神，爭取不掛科！話題：你是否掛過科？記得點一點關注，我們下期再見啦~（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系刪除）