作者：郭俏堯

這是我們班。

沒有所謂的無敵；沒有應(yīng)有的成績；沒有勵(lì)志的團(tuán)結(jié)，但是我們都在這里一步步成長，時(shí)間也在見證我們的演變。

我們正值花季，個(gè)個(gè)都是青春年華里最閃耀的寶石，我們時(shí)而自大亦或是自卑，時(shí)而歡喜亦或是傷悲。聽，他哭了……

“什么所謂的朋友！”霍霍悲憤地說，“這個(gè)班簡直爛透了！我不要在這里了，又吵又鬧又容易發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)！”剛說完便哭了起來，猶如一個(gè)飽受虐待的小孩，無法掙脫現(xiàn)實(shí)的束縛。

擦拭舊照片，樂觀的他總是滿臉嬉笑，一副不知天高地厚的模樣，似乎聰明蓋世，不可一世。但是，他這次承受了巨大的打擊：成績下降、朋友遠(yuǎn)離、親人指責(zé)。各種他認(rèn)為是煉獄般的生活已經(jīng)開始了。是什么讓他變得如此脆弱不堪一擊？

走出班門口，我嘆息到這個(gè)班級(jí)的盛衰，如同一個(gè)即將衰亡朝代一般落寞冷寂，回頭看黑板上的班級(jí)榮譽(yù)，似乎早已離我們十萬八千里遠(yuǎn)了。教室里，依舊有同學(xué)們來去匆匆的身影，我卻在固執(zhí)的尋找一個(gè)帶有正能量的影子，最終，無獲而歸。

霍霍失去了以往的高傲，也許是現(xiàn)實(shí)讓他懂得人情世故了吧。在放學(xué)之時(shí)，當(dāng)每個(gè)人都即將轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他哭了。

我問他怎么了，他說，朋友已經(jīng)向他道歉了。接著，一行行歷經(jīng)委屈的淚水掉落，興許是他憋了很久了吧，我沒有出聲，只是默默地給他遞紙巾，并問他：“在我們班，你后悔嗎？”他并沒有說出我想象中的 答案，我問他為什么，他說：“雖然我們班沒有初一的團(tuán)結(jié)，沒有隔壁班的成績，沒有初三的奮斗，但是我從 來沒有后悔過在這個(gè)班，你看我們班獲得了多少榮譽(yù)，初一沒有我們班的青春，隔壁班沒有我們班的氛圍，初 三沒有我們班的自由。”我沒有多說話，只是沖他笑了笑，便離開了教室。

畢竟在這里生活不容易，在這里學(xué)習(xí)、成長更不容易，在成長中，我們會(huì)歷經(jīng)誤會(huì)與悲傷，但那都 是我們未來值得回憶的東西，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我們才會(huì)更好地成長。

教室里的獎(jiǎng)狀似乎在向我訴說，我們班有過團(tuán)結(jié)：在那次校運(yùn)會(huì)，我們班的選手們以瀟灑的英姿跳 躍在沙池中；塑膠跑道上，頂著烈日賽跑的田徑選手們僅為班級(jí)而戰(zhàn)；場景外，同學(xué)們送水遞紙巾的身影，還 有那一陣陣不絕的呼聲……

我們班有過努力：嗓子被訓(xùn)練到沙啞但依舊堅(jiān)持的同學(xué)，訓(xùn)練了無數(shù)次不愿失利的指揮員，在那次元旦 大合唱中賣力的唱歌，只為了那一張不屬于個(gè)人的獎(jiǎng)狀，那是整個(gè)班級(jí)的獎(jiǎng)狀，那是整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)！是的， 我們做到了，這個(gè)音樂老師并不看好的班級(jí)做到了！為全校證明了我們的實(shí)力。

我們班有過熱血：那一次學(xué)校組織旅游，同學(xué)們張張合照，張張笑臉，還有各類搞怪的動(dòng)作，惹得 不少人笑聲不斷，當(dāng)景區(qū)的風(fēng)景也成為我們的笑料時(shí)，每個(gè)人的搞怪智商發(fā)揮到了極致，逗笑也就成為了一種 習(xí)慣了。

在這個(gè)班生活很不容易，但是我們還是以別人沒有的輕松開心度過。時(shí)而有悲，常常會(huì)有淚水橫 溢，但是淚水過后，我們會(huì)去懂得這些事情背后的真正原因，這會(huì)讓我們更容易適應(yīng)這個(gè)未知社會(huì)，更容易冷 靜下來去明白事理。

我們還是坐在教室角落里的小小少年，終有一天我們會(huì)離開這里，但是我們不會(huì)忘記，我們曾經(jīng)在 這里成長。

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